Već četvrtu godinu zaredom provodimo projekt u kojem učenice Gimnazije „Fran Galović“ poučavaju predškolce i učenike trećeg razreda osnovne škole metodama slušanja, govorenja i opažanja. Zajedničkim provođenjem radionica koje uključuju slušanje i čitanje jednostavnih tekstova, izgovaranje glasova, učenje stranog jezika te izvođenje zaključaka na temelju pokusa sudionici razvijaju jezične vještine poput bogaćenja rječnika, kvalitetnog izražavanja te razumijevanja, slušanja i govorenja. Uz to, potiče ih se na logičko zaključivanje i kreativno rješavanje problema.
U ponedjeljak 24. studenoga 2025. održana je prva radionica u sklopu ovogodišnjeg projekta „Priču biram i eksperimentiram“ pod nazivom „Slonica Balonica“. Uvodni dio radionice pripremio je knjižničar Petar Lukačić s učenicama koje su djeci iz vrtićke skupine „Kamenčići“ i učenicima 3. razreda PŠ Starigrad pročitale slikovnicu „Nemoj otvoriti ovu knjigu“ Andyja Leeja. Djeca su s oduševljenjem pratila priču, razgovarala o likovima i aktivno sudjelovala u čitanju. Druženje je proteklo u veselom i poticajnom ozračju, a cilj je bio približiti djeci čitanje kao zabavnu i važnu naviku. Ova interaktivna slikovnica potiče djecu na sudjelovanje u pričanju priče i nudi djeci drugačiji pogled na pričanje priča i čitanje.
Nakon uvodnog dijela gimnazijalke su pod vodstvom prof. Ines Sertić interpretativnim čitanjem upoznale djecu s pričom o slonici Balonici. Pažljivo odslušanu priču učenici su rado komentirali, odgovarali na pitanja i zajedno ukratko analizirali čime je najavljen sljedeći dio radionice – zanimljiv kemijski eksperiment. Kemičarke „Zorice“ u nastavku radionice, a na oduševljenje prvašića i vrtićaraca, izvele su popularni pokus „Slonovska pasta” koji su pripremile s profesoricom Mišelom Lokotar, a kojim je simbolično zaključen doživljaj priče o slonici Balonici. Učenici 3. razreda radionicu su završili ponavljanjem ključnih riječi iz priče na engleskom jeziku, a gimnazijalke su za njih pripremile i zanimljivu igru jednostavnog opisivanja pojedinih pojmova kojom se potiče jezični razvoj i učenje stranog jezika. Odgojiteljice Sunčica Šanta Hanžeković i Zrinka Šupe za vrtićku djecu pripremile su dio posvećen predvještinama čitanja, pisanja i matematike. Djeca su prepoznavala slova i riječi iz priče te ih slagala na predviđena mjesta jačajući vizualnu percepciju i razumijevanje jezika. U matematičkom dijelu djeca su prepoznavala brojeve i povezivala ih s količinom, stavljala „plombe“ na zubiće prema dobivenom broju te rješavala jednostavne zadatke zbrajanja i oduzimanja. Posebno im je bilo zanimljivo izrađivati zubiće od tijesta i slagati ih u „zubalo“, što je dodatno razvijalo finu motoriku, prostornu orijentaciju i kreativnost.
Ovakvi zajednički susreti i projekti djeci pružaju brojne mogućnosti za učenje dok gimnazijalci i osnovnoškolci dobivaju priliku pokazati svoje znanje, maštovitost i empatiju prema mlađima. Naše gimnazijalke u ovaj projekt ušle su kao učenice prvih razreda, a danas su maturantice i ovakva su im iskustva dodatno vrijedna jer na konkretan i poticajan način mogu iskusiti kako je raditi s djecom što im je bilo posebno zanimljivo jer većina njih planira studirati programe vezane za odgoj i obrazovanje djece. Uskoro nastavljamo s provođenjem projekta i veselimo se novim zajedničkim aktivnostima koje obogaćuju iskustvo i velikih i malih.
Ines Sertić i Mišela Lokotar