U nastavku našeg projekta održan je drugi susret učenika predškolske, osnovnoškolske i srednjoškolske dobi u Gimnaziji „Fran Galović“ Koprivnica. Sudionike su srdačno dočekali knjižničar Petar Lukačić i učenice gimnazije Karolina Điko i Dora Gabaj te ih u učionici multimedije uveli u novu priču – „Uljuđeni vuk“. Djeca su s velikim zanimanjem pratila radnju i aktivno sudjelovala u razgovoru. Cilj aktivnosti bio je približiti djeci čitanje kao zabavnu, korisnu i svakodnevnu naviku, a slikovnica „Uljuđeni vuk“ pokazala se kao izvrstan izbor za razgovor upornosti i prijateljstvu kroz glavnog lika vuka koji svladava sve prepreke kako bi stekao prijatelje i razvio nove vještine.Uspoređujući ovu priču s prethodnom, zaključili su da im se prethodna više svidjela zbog napetijih dijelova, što pokazuje njihovu pažnju i sposobnost analiziranja književnog sadržaja.
Nakon čitanja sudionici su se uputili u učionice gdje su ih dočekale gimnazijske „Zorice“ i profesorice Mišela Lokotar i Ines Sertić. Ovoga puta „Zorice“ su pripremile zabavnu zagonetku čime su dodatno potaknule na razmišljanje i interaktivno sudjelovanje djece. Nakon toga gimnazijalke su demonstrirale pokus koji je rješavao problem iz priče, tj. otkrivanje pojma semafora. Djeca su s oduševljenjem pratila pokus povezujući priču s praktičnim iskustvom te su tako razvijala logičko i kreativno razmišljanje.
Učenici 3. r. PŠ Starigrad radionicu su završili ponavljanjem ključnih riječi iz priče na engleskom jeziku, a gimnazijalke su za njih pripremile i zanimljivu igru jednostavnog opisivanja pojmova kojom se dodatno potiče jezični razvoj i učenje stranog jezika.
Vrtićarci su nakon kemijskog dijela sudjelovali u završnom dijelu susreta koji su osmislile odgajateljice skupine „Kamenčići“ Sunčica Šanta Hanžeković i Zrinka Šupe. Zajedno su igrali memory, uparivali oblike sa znakom, povezivali početni glas i slovo te rješavali zadatak „Napiši riječ iz priče – semafor“. Djeca su se zajedno s gimnazijalkama i učenicima veselila igri učeći uz smijeh i zabavu.
Ovim susretom još jednom smo pokazali koliko je važno čitanje, slušanje i opažanje u učenju i razvijanju različitih vještina. Preko priče, pokusa, zagonetke i igre djeca i gimnazijalci zajednički uče, razvijaju kreativnost, logičko razmišljanje i međusobnu suradnju. Nastavljamo graditi most između vrtića, osnovne i srednje škole te se veselimo novim susretima i zajedničkim otkrićima.
Ines Sertić, Petar Lukačić i Mišela Lokotar