BORAVAK U FRANCUSKOJ NA ERASMUS+ MOBILNOSTI U GRADU VALENCEU
(29. ožujka – 5.travnja 2026.)
Projekt The Power of Strength
Učenici Ivano Šamonik, Petar Brkić, Leticia Oberan, Neva Indir i Damira Knežević te profesorice Ivana Pavela i Martina Šifkorn-Labazan sudjelovali su u Erasmus+ mobilnosti u Francuskoj od 29. ožujka do 5. travnja 2026. Tijekom mobilnosti boravili su u gradu Valenceu i pohađali aktivnosti u školi Institution Notre Dame.
Dolazak i prvi dojmovi
Sudionici mobilnosti sretno su avionom doputovali u Francusku gdje su prvi dan proveli u Lyonu susrevši se s obiteljima domaćinima. Dio učenika iskoristio je vrijeme za upoznavanje grada i njegovu gastronomsku ponudu dok se ostatak skupine uputio prema Valenceu, gradu domaćinu. Već prvi dojmovi bili su izrazito pozitivni, a učenici su se brzo uključili u svakodnevni život obitelji domaćina uključujući pripremu francuskih specijaliteta.
Aktivnosti u školi Institution Notre Dame
Tijekom boravka učenici su u školi Institution Notre Dame sudjelovali u aktivnostima usmjerenima na istraživanje utjecaja sporta na mentalno zdravlje i razvoj alata za njegovo osnaživanje kod mladih.
Drugoga dana održana je svečana ceremonija otvaranja nakon koje je uslijedila prezentacija Hrvatske i kviz Kahoot!. Francuski učenici upoznali su se s brojnim zanimljivostima o Hrvatskoj i Koprivnici pri čemu su posebno istaknute informacije o podrijetlu kravate, nazivu grada i proizvodnji začina Vegete.
Učenici su, uz vodstvo pomoćnika ravnatelja Francka Maillea, obišli školu i prisustvovali nastavi likovne i glazbene umjetnosti čime su dobili uvid u organizaciju te svakodnevni školski život. Nastava u Francuskoj traje do 17 sati uz pauzu za ručak dok su srijedom poslijepodnevni sati namijenjeni sportskim aktivnostima. Škola učenicima osigurava organizirani ručak s tematskim jelovnicima francuskih regija, školsku ambulantu i prostor za odmor. Poseban dojam ostavila je moderno opremljena sportska dvorana kao i održivi pristup korištenjem solarnih panela. Također, zanimljivost škole jest izostanak školskog zvona – početak i završetak nastave označava umirujuća melodija.
Terenska nastava i kulturne aktivnosti
Tijekom mobilnosti organizirane su i brojne terenske aktivnosti. Učenici su, zajedno s domaćinima, posjetili ostatke dvorca Château de Crussol, smještenog na vapnenačkoj litici iznad rijeke Rhône. Uspon do dvorca predstavljao je fizički i mentalni izazov, a učenici su pritom uživali u prirodi i pogledu na dolinu Rhône.
U sklopu posjeta mjestu Tain-l’Hermitage, učenici su sudjelovali u radionici degustacije čokolade u poznatoj tvornici Valrhona. Tijekom radionice upoznali su proces kušanja čokolade, različite okuse i utjecaj podneblja na kvalitetu kakaovca.
Posjet gradu Romans-sur-Isère uključivao je obilazak trgovine Cité de la Chaussure, gdje su učenici upoznali razvoj obućarske industrije i važnost zanatske proizvodnje. Nakon obilaska uslijedio je boravak u gradskom parku i neformalno druženje.
Istraživanje grada Valencea
U svrhu aktivnog učenja učenici su sudjelovali u istraživačkim aktivnostima u Valenceu. Rješavajući različite zadatake i izazove, imali su priliku upoznati znamenitosti grada, prikupiti informacije te razvijati timski rad i komunikacijske vještine. Aktivnosti su uključivale posjet turističkom uredu, istraživanje kulturnih znamenitosti i upoznavanje lokalne gastronomije.
Završni dan i evaluacija
Posljednji dan u školi Institution Notre Dame bio je posvećen zajedničkim aktivnostima i evaluaciji. Učenici su sudjelovali na satu engleskog jezika, gdje su razmjenjivali iskustva s francuskim učenicima, te u sportskoj aktivnosti pétanque, tj. boćanja. Na kraju dana uručena su priznanja, a predstavljeni su i radovi na temu mentalnog zdravlja.
Dojmovi učenika
Učenici su izrazili iznimno zadovoljstvo sudjelovanjem u mobilnosti. Istaknuli su kako su stekli nova prijateljstva, unaprijedili jezične vještine te dobili uvid u francuski obrazovni sustav i svakodnevni život. Posebno su izdvojili iskustva boravka u obiteljima domaćinima, sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima te raznovrsne kulturne i edukativne sadržaje.
Erasmus+ mobilnost u Francuskoj omogućila je učenicima stjecanje novih znanja i vještina, razvoj međukulturnih kompetencija te jačanje svijesti o važnosti mentalnog zdravlja i sporta. Ostvarena su vrijedna međunarodna partnerstva, a stečena iskustva pridonijet će daljnjem osobnom i obrazovnom razvoju učenika.
Martina Šifkorn-Labazan, prof.